【摘 要】
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语文单元整合教学除了改变以单篇课文和知识点训练为主的课堂常态外,还更关注学生学习的主体性,有更加广阔的学习资源和更加多样的学习方式,注重课堂的交互性,这在传统的课堂
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洋学校语文教师
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语文单元整合教学除了改变以单篇课文和知识点训练为主的课堂常态外,还更关注学生学习的主体性,有更加广阔的学习资源和更加多样的学习方式,注重课堂的交互性,这在传统的课堂模式中难以充分开展.而“云课堂”是“以结构化导图为支架,以多屏交互、及时诊断技术为支撑,与多元云平台、多学科手机软件资源应用深度融合的创新教学”,将“云课堂”与传统的语文教学融合起来,在保留线下教学优势的基础上融入云端交互的智慧,语文学习活动的组织就可以呈现出全新的面貌.
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