【摘 要】
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儿童故事有着鲜明活泼的人物形象,离奇生动的故事情节,很受少年儿童的喜爱。长期以来,我们在指导阅读儿童故事的时候,往往重视了学生兴趣的产生,注重了对故事情节的了解,却忽
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儿童故事有着鲜明活泼的人物形象,离奇生动的故事情节,很受少年儿童的喜爱。长期以来,我们在指导阅读儿童故事的时候,往往重视了学生兴趣的产生,注重了对故事情节的了解,却忽视了对人物形象的把握和理性思维的提升。
Children’s story has a vivid and lively figure, bizarre and vivid storyline, very popular with children and adolescents. For a long time, we often attached great importance to the generation of students’ interest while guiding the reading of children’s stories. We paid more attention to the understanding of the storyline, but ignored the improvement of the figure and the rational thinking.
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