【摘 要】
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潜水艇大家并不陌生,只不过平时只能在电视上看到,现在奥秘精灵来教大家自制潜水艇,很简单哦!好了,开始吧!首先要准备好材料和工具,分别是:废旧塑料瓶一只,塑料套管或细橡皮
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潜水艇大家并不陌生,只不过平时只能在电视上看到,现在奥秘精灵来教大家自制潜水艇,很简单哦!好了,开始吧!首先要准备好材料和工具,分别是:废旧塑料瓶一只,塑料套管或细橡皮管2根,橡皮泥、橡皮胶布和卡纸少量,剪刀、刀片和小锥子等。材料准备好了,开始动手了。1.首先用刀片将废
Submarine is no stranger to us, but usually only seen on television, and now the mystery wizard to teach you homemade submarine, it is simple Oh! Well, get started! First of all to prepare the materials and tools are: waste A plastic bottle, plastic tube or thin rubber tube 2, plasticine, rubber tape and a small amount of cardboard, scissors, blades and small awl and so on. The material is ready and hands started. 1. First, use the blade will be scrapped
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材料与工具：彩泥、泥塑刀、牙签和剪刀。 选两个颜色差异大的彩泥搓成圆形，粉红色做牛头，蓝色做牛鼻。 将牛头和牛鼻粘紧，用粉红色彩泥捏两个水滴形再压扁，做成牛耳朵，搓一泥条对切成两段牛角。 用泥塑刀在牛角上压出一圈圈的花纹，做出牛角的质感。 在牛头后侧粘上牛耳，折两段牙签连接牛角和牛头。 让牛角再弯曲一点，在牛鼻上粘两个圆点，用牙签的平头往里一按，两个精神的鼻孔就出现了。 粘上眼睛，漂亮
在体育教学过程中由于教学内容丰富多彩,组织形式多样,活动中的情节多变,学生的角色也常变换,因而需要提供多种发展个性的机会和场合。因此,世界上许多国家都把学校体育作为
一、学生是具有自主精神和能动精神及自我检查和调节功能的学习者,而不是被动的信息接受者。教师在教学中发挥的引导、指导、诱导、启示、启迪等作用,只有在为学生所理解和接
审美活动是人类最高的生命存在活动,美感是一种生命体验的感觉,使审美思想的表达在知识和生命之间达到内在的和谐,是审美主体在精神上求得的满足。语文教学中的审美教育,就是
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在辽宁省抚顺市雷锋小学(原建设街小学)师生的记忆深处,珍藏着一个永远雉忘的日子,1960年10月10日,雷锋叔叔接受学校少先大队的聘请,成为校外辅导员。从此,雷锋的名字便与学
以扬州园林为例,具体说明在中国传统园林艺术中值得借鉴的创作精神,即依托传统文化,在求变求新的同时把握以人为主的文化分寸感,同时重视细节与地域特色以及景观间的相互协调
就提高学生写作能力方面的几点尝试做了总结。
Several attempts have been made to improve students’ writing ability.
老海棠树史铁生如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生
Old Begonia
一、命题关注学生的个性差异、成长体验和心路历程是新课标对高中语文教学提出的要求,让学生通过自主写作充实精神世界与人生境界也是题中应有之意。因此,愿意写、有话可写是