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决定地理课堂有效性的一个很大的因素,是教师能否在教学实施的过程中,向学生提供一个适宜的、能够引起共鸣的案例。＂湿地资源的开发与保护＂,是高中地理必修3第二章《区域可持续发展》的一节内容。湿地,对于身处东南沿海的温州的学生来说是很熟悉的,由于区域的发展过程中存在的缺陷,使温州地区的河流和湿地遭受到了严重的破坏。