【摘 要】
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数学区域是幼儿园为幼儿创设的活动区域的重要组成部分，在数学区域中为幼儿设计、提供适宜的数学活动材料，能够让幼儿喜欢参与数学区的学习，从而在数学区中获得相应的成功体验。
【机 构】
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福建省军区机关幼儿园 福建福州 350003
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数学区域是幼儿园为幼儿创设的活动区域的重要组成部分，在数学区域中为幼儿设计、提供适宜的数学活动材料，能够让幼儿喜欢参与数学区的学习，从而在数学区中获得相应的成功体验。教师要提供具有引导性的数学操作材料，就要考虑幼儿的实际能力，考虑材料之间的关联，考虑材料所提供的线索对幼儿的启示。借助于材料的暗示性引导，让幼儿在主动的操作与探索中就会真正成为活动的主人，获得成功的体验，从而促进了其数学能力的发展。
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