【摘 要】
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本文通过对64名高职学生进行词块与英语听力理解成绩的关系研究分析发现,词块整体性的特点有助于扩大短时记忆的容量,加快听力理解的速度;在数字、单词、词块三者中,词块的掌
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本文通过对64名高职学生进行词块与英语听力理解成绩的关系研究分析发现,词块整体性的特点有助于扩大短时记忆的容量,加快听力理解的速度;在数字、单词、词块三者中,词块的掌握对高职非英语专业学生听力理解的提高贡献最大。
Through the analysis of the relationship between the vocabulary of 64 college students and their English listening comprehension scores, this paper finds that the characteristics of the whole block helps to expand the capacity of short-term memory and speed up the comprehension of listening comprehension. In the field of numbers, words, Among the three, the mastery of the lexicon contributes the most to the improvement of the listening comprehension of non-English majors in higher vocational education.
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