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“95后”大学生思想上、行为上以及个人心理层面具有自身的典型特征.本文通过分析“95后”大学生的思政工作主要特征和存在的问题,根据音乐教育开展的现状和音乐教育在思政工作中的意义,介绍了符合学生实际的音乐教育建议.
以音乐之美创新95后大学生的思政工作
【摘 要】
：
“95后”大学生思想上、行为上以及个人心理层面具有自身的典型特征.本文通过分析“95后”大学生的思政工作主要特征和存在的问题,根据音乐教育开展的现状和音乐教育在思政工
【机 构】
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长沙民政职业技术学院,湖南长沙,410004
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2015年11期
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