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职业技术教育在促进社会与人的发展中的价值，正在从济贫、慈善性质向促进社会经济发展转变，从狭窄的、终结性教育向培育综合职业能力、构建终身职业教育体系转变，这正是职业技术教育得以同普通教育等值的两大支柱。发达国家谋求职普等值的经验可供我国职教借鉴，我国职业技术教育应该努力适应社会经济发展对人才的要求，培养高素质劳动者，构建终身职业教育体系，以期实现职普等值。