【摘 要】
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语文教学在培养学生创新意识和创新能力方面具有许多得天独厚的条件.作为语文教师,要充分利用这些条件,发挥语文教学培养学生创新意识、促进学生创新能力的重要功能.rn一、激
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语文教学在培养学生创新意识和创新能力方面具有许多得天独厚的条件.作为语文教师,要充分利用这些条件,发挥语文教学培养学生创新意识、促进学生创新能力的重要功能.rn一、激发兴趣,营造创新氛围rn学生学习兴趣从哪来?从教师的教学引导中来.美国心理学家布鲁纳说过“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣”,生动精彩的课堂教学能激发学生的学习兴趣,并使之在较短的时间内思维活跃起来.因为有兴趣,学生就会产生积极的情绪,为满足好奇心,学生就要看、要听、要想、要问,思维也被激活.因此教师在课前应精心设计教学,应根据内容结构和人的思维规律提出有启发性的思考题,让学生带着问题预习,并把巧设问题情境、解决疑难问题作为课堂教学的重点,使课堂教学成为“生疑—质疑—释疑—激疑”的环环相扣的过程.学生思维的火花被点燃了,就会积极主动地自主学习、积极思维.学生思维的火花往往闪现在质疑、答问、讨论和练习之中,而独创性见解的表达和挑战性问题的提出往往能推波助澜,使语文课堂教学高潮迭起.
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