【摘 要】
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本文通过对Free talk、Presentation、Practice等课堂教学环节的分析,强调只有准确定位、合理设置所有教学环节的目标,才能达成课堂教学的总目标,也才能最终打造高效课堂。
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本文通过对Free talk、Presentation、Practice等课堂教学环节的分析,强调只有准确定位、合理设置所有教学环节的目标,才能达成课堂教学的总目标,也才能最终打造高效课堂。
Through the analysis of Free Talk, Presentation, Practice and other classroom teaching links, this article emphasizes that the goal of classroom teaching can only be achieved if the objective of all teaching links is correctly located and set reasonably, and finally an efficient classroom can be built.
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