【摘 要】
：
一直以来,伴随着对数学史和数学教育的不断深入研究,数学史对数学教学的发展起到了积极性作用.有利于培养学生学习数学的兴趣,培养学生的创新思维,对学生的理性思维也有着重
【机 构】
：
包头市蒙古族学校 内蒙古 包头014010;
论文部分内容阅读
一直以来,伴随着对数学史和数学教育的不断深入研究,数学史对数学教学的发展起到了积极性作用.有利于培养学生学习数学的兴趣,培养学生的创新思维,对学生的理性思维也有着重要的意义,更好的理解数学,投入到数学中来.在教学实践中,数学老师也是很少在课堂教学中用数学史的知识去教育引领学生,因此,要学会将数学史与数学教学相互结合,发挥数学史的作用,提高数学质量,从而推动教育的发展和进步.
其他文献
我们应该在新课程理念的正确指导下,科学、有效地进行数学课堂教学改革,使数学课堂教学过程真正成为教师与学生之间有机的互动过程,真正成为教师引导学生进行有效数学活动的
提高教学有效性是新课改的首要目标,也是一个长期被理论界关注,但现实中始终存在缺憾的问题.本文认为从学生的角度来讲,要提高小学课堂教学有效性,需要教师树立新的学生观,调
东北农学院1992年5月27～29日举行了庆祝王金陵教授从事教学科研50周年暨东北大豆种质拓宽与改良学术讨论会。大豆育种学家和农业教育家王金陵教授生于1917年是我国大豆杂交育
教学是一门艺术,课堂教学是教学的中心环节,因而课堂内发挥学生的主动性和能动性显得犹为重要.精彩、生动、有趣、高效的课堂成为教师教学探索的主要方向.一堂成功的课,除了
全面预算管理从产生至今已有几十年的历史，理论上已经比较完善，实践上，国外许多企业实施也都比较成功。但全面预算管理作为一项比较成熟的管理体系，在我国大部分企业并没得到很好
随着科学技术的迅速发展和全球经济一体化进程的加快，企业经营环境发生了根本性的变化，多变、快变的竞争环境要求中小企业能够有效地创新。微创新作为一个新生的力量已经越来越
目前在国家采取了严厉的房地产宏观调控政策和国内经济发展增速放缓的大背景下，房地产行业生产经营进入了一个发展缓慢的“新常态”。由于中小房地产企业无论是资金储备、经营
设计问题是启发学生思考的关键,化学教师通过问题串的设计和应用,可以促进学生对化学相关概念进行进一步的理解,揭示本质,有助于化学教学难点的突破,提高学生的思考能力,突出
本文以可持续发展、林业生态经济和区域经济理论为指导，提出将国有林区重新定位为国家林业生态建设主要基地和构建成林业生态特区的发展模式，以加速林区尽快实现由计划经济向社
初中英语课堂导入环节是一节课成败的关键因素,直接关系着学生对英语学习的兴趣,导入的目的在于让学生在有限的时间内进入最佳的学习状态.本文主要分析了初中英语课堂导入的