论文部分内容阅读
设计问题是启发学生思考的关键,化学教师通过问题串的设计和应用,可以促进学生对化学相关概念进行进一步的理解,揭示本质,有助于化学教学难点的突破,提高学生的思考能力,突出学生的主体地位,对学生的科研能力的培养有一定的帮助.
问题串在高中化学教学中的应用
【摘 要】
：
设计问题是启发学生思考的关键,化学教师通过问题串的设计和应用,可以促进学生对化学相关概念进行进一步的理解,揭示本质,有助于化学教学难点的突破,提高学生的思考能力,突出
【机 构】
：
闽南师范大学化学与环境学院 福建 漳州363000;
【出 处】
：
青年时代
【发表日期】
：
2016年15期
其他文献
房地产开发投资项目具有“三高一长”的显著特点，即投资金额高、风险水平高、回报率高、回报周期长。尤其是高的回报率，吸引着众多企业、行业涉足该领域。投资的准确性在从某种
在素质教育大潮下,当今世界对人才培养要求以及对课程改革的趋势都强调探究式教学方法.探究式教学通过组织和引导学生开展探究学习,调动学生学习积极性与参与性进而体现出他
当前英语教学中多数教师仍采用教师讲解为主,学生被动接受知识的教学方式,这样的教学方法一方面很难激发学生的学习兴趣,另一方面学生语法学习效果不理想.使用发现式教学法能
我们应该在新课程理念的正确指导下,科学、有效地进行数学课堂教学改革,使数学课堂教学过程真正成为教师与学生之间有机的互动过程,真正成为教师引导学生进行有效数学活动的
提高教学有效性是新课改的首要目标,也是一个长期被理论界关注,但现实中始终存在缺憾的问题.本文认为从学生的角度来讲,要提高小学课堂教学有效性,需要教师树立新的学生观,调
东北农学院1992年5月27～29日举行了庆祝王金陵教授从事教学科研50周年暨东北大豆种质拓宽与改良学术讨论会。大豆育种学家和农业教育家王金陵教授生于1917年是我国大豆杂交育
教学是一门艺术,课堂教学是教学的中心环节,因而课堂内发挥学生的主动性和能动性显得犹为重要.精彩、生动、有趣、高效的课堂成为教师教学探索的主要方向.一堂成功的课,除了
全面预算管理从产生至今已有几十年的历史，理论上已经比较完善，实践上，国外许多企业实施也都比较成功。但全面预算管理作为一项比较成熟的管理体系，在我国大部分企业并没得到很好
随着科学技术的迅速发展和全球经济一体化进程的加快，企业经营环境发生了根本性的变化，多变、快变的竞争环境要求中小企业能够有效地创新。微创新作为一个新生的力量已经越来越