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英国的设计教育具有比较悠久的历史,注重创造能力,重视基础性和普及性.文章在分析英国中小学设计教育主要特点的基础上,结合我国中小学设计教育的现状和问题,探讨了英国中小学设计教育对我国的启示:从基础教育阶段开始重视艺术创新教育,系统设计课程体系,教学内容注重艺术性与实用性的平衡,建设一支理论与实践并重的教师队伍,借助现代科技手段搭建学习平台.