【摘 要】
:
想象能力在学生作文中的作用巨大。教师应把培养学生的想象能力作为作文指导的重中之重来抓,想方设法地提高学生的想象能力。既注重学生想象思维方面的训练与拓展,又要以科学
论文部分内容阅读
想象能力在学生作文中的作用巨大。教师应把培养学生的想象能力作为作文指导的重中之重来抓,想方设法地提高学生的想象能力。既注重学生想象思维方面的训练与拓展,又要以科学、巧妙的练笔方式来促进学生把内在的想象转化为外在的表达。通过句段练笔、仿写练笔和自由练笔等方式促进小学生想象能力的提高。
其他文献
定向运动是一项兼有智育与体育教育价值的运动形式,并且本身具有很强的健身性与趣味性特征,非常符合小学生的身心发展需求,具有很强的应用价值。
数学是一门逻辑思维性比较强的学科,且尤其是对于小学生来说更显得乏味与枯燥.在当前素质教育背景下,将"参与式"教学方式引入到小学数学教学中,更有利于促进学生形成主动接受
高校弱势学生群体是一个客观存在的社会事实。他们的精神状况令人担忧。构建高校“弱势学生群体”精神保障体系是高等教育大众化和高等教育公平的要求,是高校素质教育的要求,也
摘 要:随着社会在不断发展进步,人们对优质的学前教育的需求也在不断提高,人们将更多的目光和注意力集中到学前教育上。与此同时,政府也出台了一系列相关法规政策推动学前教育的发展,规范学前教育的管理。优质的学前教育的核心必定是一支优秀的幼儿园教师队伍,本文主要探讨将人文管理融入幼儿园教师队伍中,提高学前教育的质量。 关键词:人文管理;幼儿园;教師队伍建设 中图分类号:G61 文献标识码:A
长期以来,重教轻学,致使教与学严重脱节,教学效果欠佳,甚至造成学生怕数学,厌数学。本文拟从培养学生的自主学习能力方面,探讨使他们掌握正确的学习方法,养成自主学习习惯的
[摘要]创新有丰富的内涵。本文仅针对大学创新精神、大学创新能力培养的障碍、大学生创新能力培养的内涵、大学生创新能力培养模式等问题所进行的分析与思考。 [关键词]大学生 创新能力 培养模式 创新精神与创造能力是辩证统一的。创新精神是指创造主体所必备的宏伟理想、强烈的事业心、进取心以及顽强的意志;创新能力是指创造主体所具有的知识、能力与智能。二者相辅相成,交互作用于客体,进行信息、物质与能量的
本文以封闭场所内公共安全突发事件为研究起点,以熵理论和耗散结构理论为指导思想,运用熵增理论的思想来描述突发事件产生的运动机理,将公共安全事件发生的动因及控制措施分
本文运用规范研究的方法,对××集团资本运营的现状进行介绍,分析了集团在资本运营中存在的主要问题,结合当前国际金融危机的客观环境,根据我国产业政策,提出了该集
聋多重障碍学生是指有听力残疾并伴有其他障碍的学生。随着越来越多的聋多重障碍学生进入聋校,原有的聋校课程设置、课程目标与课程内容难以适应他们的需求。因此,需要强化个