论文部分内容阅读
综合治理 切实“减负”
【机 构】
：
广西教育科研所
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2000年3期
其他文献
【正】 对于吐鲁番地区出土的随葬衣物疏,近些年来有不少中外学者作过研究,正如人们所指出的,随葬衣物疏是在内地中原文化的影响之下产生的。然而更确切地说,它与内地考古发
【正】课堂教学是实施创新教育的主渠道。现就怎样在数学教学中培养学生创新的意识和能力,笔者谈一些肤浅的看法。 一、揭示建构过程,引导探究发现 在数学教学中,普遍存在
展望新世纪教育的发展趋势,其中一个很重要的特征就是学校的师生关系发生了巨大变化.拉塞范和维迪努在《教育内容的全球展望》一书中说:"由于学生积极参与教学过程,由于每个
阐述了长春花（Catharanthus roseus）的生物学特性、常见品种分类和栽培繁殖方法，对其药用价值及不同场合的观赏利用进行了介绍。
回顾几千年的学科课程发展史,在学科内部,以学问的性质为基础而不断的分化和综合,形成了分科课程(branched curriculum)和综合课程(integrated curriculum).学科的综合,称为
在第三期中小学骨干教师国家级培训中，王 教授举了个案例：一仕教师在上物理课时，请一位学生上黑板演示一条公式，学生的字写得非常小，后排的同学根本看不清。但是老师并没作出任何
初中数学教材中穿插的"想一想"思考题,知识面大,趣味性强,虽不作教学要求,但若能充分使用,可发展学生思维,培养能力,为进一步提高学生的数学素养打下扎实基础.