【摘 要】
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统编版教材五年级下册单独设立了名著欣赏单元.如何激发小学生阅读经典名著的兴趣,探索一条阅读经典的有效路径?本文从三个方面加以阐述:依据学生阅读兴趣,紧扣教材阅读导向,把握经典书籍特点,提炼主题;从围绕阅读主题,选择典型材料,寻找关键支点,甄选材料;绘制思维导图,对照阅读,思辨评述,构建课堂主线,掌握阅读方法.
【机 构】
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温岭市大溪镇中心小学,浙江台州317500
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统编版教材五年级下册单独设立了名著欣赏单元.如何激发小学生阅读经典名著的兴趣,探索一条阅读经典的有效路径?本文从三个方面加以阐述:依据学生阅读兴趣,紧扣教材阅读导向,把握经典书籍特点,提炼主题;从围绕阅读主题,选择典型材料,寻找关键支点,甄选材料;绘制思维导图,对照阅读,思辨评述,构建课堂主线,掌握阅读方法.
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