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用竹筒酒制作设计情境,以制酒过程中存在的难点作为问题导线,并大胆质疑和设想发酵载体的创新。通过问题、任务驱动激发学生探究、合作学习,将问题融于现实生活生产,复习了基因工程在微生物、动植物育种过程中的应用,在解决问题的过程中达到温故知新的复习目的。
现代生物科技在竹筒酒制作过程中的应用——现代生物科技二轮复习教学设计
【摘 要】
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用竹筒酒制作设计情境,以制酒过程中存在的难点作为问题导线,并大胆质疑和设想发酵载体的创新。通过问题、任务驱动激发学生探究、合作学习,将问题融于现实生活生产,复习了基
【机 构】
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浙江省宁波市同济中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年12期
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