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“夸美纽斯地区间合作教育计划”(简称“夸美纽斯计划”)是欧盟“2007年至2013年终身教育整体行动计划”的一部分。该计划旨在鼓励欧盟范围内地区间、学校和其他教育培训机构间加强合作与交流,促进欧盟教育培训活动的广泛开展。欧盟委员会于2008年11月在布鲁塞尔启动了欧盟“夸美纽斯地区间合作教育计划”。
为了评估该计划的执行情况及效果,欧盟委员会开展了一项很有影响的研究。研究对象是在2009年1月至7月参与“夸美纽斯计划”(Comenius Programme)的3400多名教师和学校管理人员。欧盟委员会的最新研究证实,“夸美纽斯计划”的教师海外在岗培训对教学产生了积极影响。参与欧盟“夸美纽斯计划”的教师表示,海外培训的国际化环境有利于他们的专业发展和个人进步,提升了他们的教学能力和外语水平,同时激发了教学的兴趣和积极性。除此之外,海外培训还为来自各个国家的教师提供了交流沟通的平台,便于学校之间开展国际交流与合作。
每年大概有1万名教师和其他教职员工有幸参加“夸美纽斯计划”的海外在岗培训。这些教师的培训计划包括专业发展课程、研讨会、与教学相关的其他活动。“夸美纽斯计划”的主要目的是在教学方法和学校管理方面提升教师和其他学校管理者的水平,同时使教师培训扩大到全欧洲的范围,更好地促进教师的经常性流动。
研究结果清楚地表明,“夸美纽斯计划”的海外在岗培训有助于教师和学校管理人员的专业发展,它给课堂教学带来了积极影响,而且在制度层面激发了学校和培训机构的积极性。超过93%的被访者对海外在岗培训的效果表示满意或非常满意,他们认为海外培训激发了他们不断提高专业水平的动力。研究也同时指出,海外培训还需要在培训类型、学科和目的国家等方面更加均衡化。
根据欧盟委员会网站相关资料编译整理2010-4-11
编译者单位 北京教育科学研究院
为了评估该计划的执行情况及效果,欧盟委员会开展了一项很有影响的研究。研究对象是在2009年1月至7月参与“夸美纽斯计划”(Comenius Programme)的3400多名教师和学校管理人员。欧盟委员会的最新研究证实,“夸美纽斯计划”的教师海外在岗培训对教学产生了积极影响。参与欧盟“夸美纽斯计划”的教师表示,海外培训的国际化环境有利于他们的专业发展和个人进步,提升了他们的教学能力和外语水平,同时激发了教学的兴趣和积极性。除此之外,海外培训还为来自各个国家的教师提供了交流沟通的平台,便于学校之间开展国际交流与合作。
每年大概有1万名教师和其他教职员工有幸参加“夸美纽斯计划”的海外在岗培训。这些教师的培训计划包括专业发展课程、研讨会、与教学相关的其他活动。“夸美纽斯计划”的主要目的是在教学方法和学校管理方面提升教师和其他学校管理者的水平,同时使教师培训扩大到全欧洲的范围,更好地促进教师的经常性流动。
研究结果清楚地表明,“夸美纽斯计划”的海外在岗培训有助于教师和学校管理人员的专业发展,它给课堂教学带来了积极影响,而且在制度层面激发了学校和培训机构的积极性。超过93%的被访者对海外在岗培训的效果表示满意或非常满意,他们认为海外培训激发了他们不断提高专业水平的动力。研究也同时指出,海外培训还需要在培训类型、学科和目的国家等方面更加均衡化。
根据欧盟委员会网站相关资料编译整理2010-4-11
编译者单位 北京教育科学研究院