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【摘 要】
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【摘要】英语课程标准指出：基础教育阶段英语课程的任务之一是“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。”而听力水平的高低直接影响到说、读、写等技能，因此，在各类英语考试中听力测试都占有一定的比重。鉴于此，培养和提高学生英语“听”力是中学英语教学的重要目标，也是我们英语教师面临的重要课题。 【关键词】中学英语听力教学路径探索 【中图分类号】G633.41 【
【机 构】
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江西省瑞金市第三中学,江西,瑞金,342500
【出 处】
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文科爱好者·教育教学版
【发表日期】
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2009年7期
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