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对职校学生英语音标教学中存在的问题进行探究,发现在英语教学中音标教学往往被忽略,进而学生在记忆单词以及英语学习中遇到了较多困难.结合音标与职校学生本身特点,对音标教学进行分步讲解,提出了音标教学的成果检测可以用游戏来避免枯燥乏味.
中职音标教学策略
【摘 要】
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对职校学生英语音标教学中存在的问题进行探究,发现在英语教学中音标教学往往被忽略,进而学生在记忆单词以及英语学习中遇到了较多困难.结合音标与职校学生本身特点,对音标教
【机 构】
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江苏省武进职业教育中心校,江苏 常州,213161
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年33期
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