【摘 要】
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语言文字是人类为传承文化和进行交流创造出来的密码符号,因此汉字学习是我们接受知识和表达信息的第一步,小学语文基础的教学目标之一就是培养学生独立识字认字的能力.笔者
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语言文字是人类为传承文化和进行交流创造出来的密码符号,因此汉字学习是我们接受知识和表达信息的第一步,小学语文基础的教学目标之一就是培养学生独立识字认字的能力.笔者总结多年实际教学的经验,针对低年级小学语文识字教学进行了有效策略的探究并提出了具体的识字教学应用方法,以期从学生的角度出发,抓住学生的求知心理,通过更加完善的教学方式激发学生对汉字学习的兴趣,并培养学生自主学习和查阅汉字的能力,为学生将来能够接受更多的知识和学习更多的技能打好扎实的文字基础.
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