【摘 要】
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文章分析了目前大部分高校大学英语的教学现状,联系日后学生就业时工作单位对英语水平的要求,从心理学,教学理论,教学评估等方面对大学英语如何做到“以学为本”进行了探索。
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文章分析了目前大部分高校大学英语的教学现状,联系日后学生就业时工作单位对英语水平的要求,从心理学,教学理论,教学评估等方面对大学英语如何做到“以学为本”进行了探索。
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