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种瓜未必得瓜,种豆未必得豆,九分耕耘未必有三分收获.内初班学生刚入七年级,普通话南腔北调,语言混乱闷涩.如:rn(1)有学生道歉时这样的说“:老师,我错了,是你对不起我.”
坐等甘霖不如主动开渠引水——内初班七年级语文教学的一点思考
【摘 要】
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种瓜未必得瓜,种豆未必得豆,九分耕耘未必有三分收获.内初班学生刚入七年级,普通话南腔北调,语言混乱闷涩.如:rn(1)有学生道歉时这样的说“:老师,我错了,是你对不起我.”
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第15中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2017年10期
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