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教育均衡发展是2010年3月全国“两会”期间代表委员热议的话题之一。百年大计,教育为本。教育均衡发展,是建设产业发达、经济繁荣、文明和谐新生活的有力“推手”。实现教育的均衡发展,是全面建设小康社会的需要,是加快城乡一体化进程的重要举措,是让广大人民群众共享改革发展成果的具体体现,更是党和政府关注民生、构建和谐的实际行动。
用“刚性制度”作保证。教育工作要用“刚性制度”优先排序,资金投入优先保证,队伍建设优先抓好。建立长效保障制度机制,确保不能因为“资金有困难”减少对教育的投入;不能因为“领导的调换”放松对教育的管理;更不能因为“长期投入教育短期内看不到成效和政绩”而“拖”教育发展的“后腿”。用“刚性制度”作保证,推动教育均衡发展才能得到有效保障,才能实现真正意义上的教育均衡发展。
推进教师工资待遇的统筹规划。树立“大教育观”,应逐步实行同一县市、同一省份教师工资待遇统一划拨,做到同工同酬。同一工资待遇标准对推进教育均衡具有重要的现实意义和深远的历史意义,同一工资待遇标准下的教育教学评估评定、量化考核,才更有意义和价值,才更有说服力和公信力,才更能体现教育的公平、公正和均衡。在此基础上,再对农村、偏远地区等地的教师采取浮动工资、特殊补贴、荣誉奖励、职称优先等方式鼓励他们扎根于教育落后地区,做到“教育留人、待遇留心、事业留魂”。
创新思路,让教师合理流动。在一定的区域内,统一组织教学能手和专家名师,到各校、各班作示范课、专题报告等,让教师接受现场培训,让学生亲身感受教师的风采,实现师资的有效共享,实现不同校园文化的交流碰撞,实现师生教学理念的整体同步转变。切实加强教师的定期轮换、轮岗流动机制,实现地区之间、城乡之间、学校之间师资力量的均衡发展,对推进教育均衡发展十分有效。
统一部署安排教育教学。教学师资配置、设施配备、条件改善都应有量化指标,要把教育均衡发展真正纳入干部考核体系。严格规范办学行为,加大教育投入,提高教育质量,与严格管理、规范管理相结合,逐步促进教育的均衡发展。
科学利用教育资源。各地区结合实际,做好教育均衡发展长期规划和建立健全教育均衡发展的长效机制,狠抓落实,全力推进教育均衡发展;建立教育资金投入与经济同步增长机制,保证教育均衡发展得以真正实现;通过名校与落后地区学校结对定向支援、名师与欠发达地区教师结对带动等措施,实现教育均衡发展的迅速化和最大化;采取更多的优惠政策,鼓励更多的优秀教师到偏远学校、条件差的学校任教,推进教育的均衡发展。
教育均衡发展是利国利民利家的千秋伟业。抓好教育均衡发展,能让人民对教育更满意,对政府更信任;抓好教育均衡发展,就是让老百姓得到看得见的实惠,党和政府就会赢得更多的赞誉和欢迎,就会得到更多的鲜花和掌声。
教育均衡发展是符合当前教育现实需要的发展战略,是构建社会主义和谐社会的重要的基础性工作,是教育改革与发展的必然,是历史的选择。全社会必须提高认识,必须充分认识教育均衡发展的重大意义,牢固树立教育均衡发展的思想,切实增强使命感、紧迫感与责任感,改革创新,锐意进取,与时俱进,全力推进教育事业的均衡发展,办人民满意的教育,为构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
作者系山东省鱼台县第一中学校长
(责任编辑 刘 颖)
用“刚性制度”作保证。教育工作要用“刚性制度”优先排序,资金投入优先保证,队伍建设优先抓好。建立长效保障制度机制,确保不能因为“资金有困难”减少对教育的投入;不能因为“领导的调换”放松对教育的管理;更不能因为“长期投入教育短期内看不到成效和政绩”而“拖”教育发展的“后腿”。用“刚性制度”作保证,推动教育均衡发展才能得到有效保障,才能实现真正意义上的教育均衡发展。
推进教师工资待遇的统筹规划。树立“大教育观”,应逐步实行同一县市、同一省份教师工资待遇统一划拨,做到同工同酬。同一工资待遇标准对推进教育均衡具有重要的现实意义和深远的历史意义,同一工资待遇标准下的教育教学评估评定、量化考核,才更有意义和价值,才更有说服力和公信力,才更能体现教育的公平、公正和均衡。在此基础上,再对农村、偏远地区等地的教师采取浮动工资、特殊补贴、荣誉奖励、职称优先等方式鼓励他们扎根于教育落后地区,做到“教育留人、待遇留心、事业留魂”。
创新思路,让教师合理流动。在一定的区域内,统一组织教学能手和专家名师,到各校、各班作示范课、专题报告等,让教师接受现场培训,让学生亲身感受教师的风采,实现师资的有效共享,实现不同校园文化的交流碰撞,实现师生教学理念的整体同步转变。切实加强教师的定期轮换、轮岗流动机制,实现地区之间、城乡之间、学校之间师资力量的均衡发展,对推进教育均衡发展十分有效。
统一部署安排教育教学。教学师资配置、设施配备、条件改善都应有量化指标,要把教育均衡发展真正纳入干部考核体系。严格规范办学行为,加大教育投入,提高教育质量,与严格管理、规范管理相结合,逐步促进教育的均衡发展。
科学利用教育资源。各地区结合实际,做好教育均衡发展长期规划和建立健全教育均衡发展的长效机制,狠抓落实,全力推进教育均衡发展;建立教育资金投入与经济同步增长机制,保证教育均衡发展得以真正实现;通过名校与落后地区学校结对定向支援、名师与欠发达地区教师结对带动等措施,实现教育均衡发展的迅速化和最大化;采取更多的优惠政策,鼓励更多的优秀教师到偏远学校、条件差的学校任教,推进教育的均衡发展。
教育均衡发展是利国利民利家的千秋伟业。抓好教育均衡发展,能让人民对教育更满意,对政府更信任;抓好教育均衡发展,就是让老百姓得到看得见的实惠,党和政府就会赢得更多的赞誉和欢迎,就会得到更多的鲜花和掌声。
教育均衡发展是符合当前教育现实需要的发展战略,是构建社会主义和谐社会的重要的基础性工作,是教育改革与发展的必然,是历史的选择。全社会必须提高认识,必须充分认识教育均衡发展的重大意义,牢固树立教育均衡发展的思想,切实增强使命感、紧迫感与责任感,改革创新,锐意进取,与时俱进,全力推进教育事业的均衡发展,办人民满意的教育,为构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
作者系山东省鱼台县第一中学校长
(责任编辑 刘 颖)