【摘 要】
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笔者从多年的作文教学中感觉到:写作训练,作为一项系统而又复杂的工程,首先要关注的是谁在写的问题,明确训练主体;其次要解决写什么的问题,明确训练内容;然后才是怎样写的问
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笔者从多年的作文教学中感觉到:写作训练,作为一项系统而又复杂的工程,首先要关注的是谁在写的问题,明确训练主体;其次要解决写什么的问题,明确训练内容;然后才是怎样写的问题,即形式上的问题;因为是训练,最后还要注意写了以后怎么办,这关系到反馈评价的问题。作为中学语文教师,反思以往的作
The writer feels from many years of composition teaching that as a systematic and complex project, the writer should first pay attention to who is writing the problem and clearly train the subject. Secondly, he should solve the problem of writing what and how to train the content clearly. And then what is the problem of writing, that is, formal problems; because it is training, and finally pay attention to how to write the future, which is related to the issue of feedback evaluation. As a middle school language teacher, reflect on past works
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