新课改下高中体育教学中分层教学发挥的作用效果

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在高中阶段,体育教学有着重要意义。然而,由于高中阶段学生的学业繁重,学习压力较大,体育教学并没有达到预期中提高学生身体素质、帮助学生放松身心的积极效果。高中体育和健康教学都在新课程中被要求采用分层教学的方法,因材施教地帮助学生发展体育技能、增强学生的身体素质。本文立足于高中体育分层教学实施的具体策略,运用实验探究分析了体育教学发展的探索。
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