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在自我调整学习下的分层教学能够有效解决初中科学教学中如何面对基础各异，主动规划、管理自我学习能力下降的学生的难题。本文在分析初中科学实施自我调整学习下的分层教学必要性的基础上对其应用做了一定探讨。
自我调整学习：初中科学的分层教学
【摘 要】
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在自我调整学习下的分层教学能够有效解决初中科学教学中如何面对基础各异，主动规划、管理自我学习能力下降的学生的难题。本文在分析初中科学实施自我调整学习下的分层教学必
【机 构】
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浙江杭州市采荷实验学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2015年2期
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