【摘 要】
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一、情境教学的基本要求语言是表述功能性意义的载体。语言的最基本功能就是与人互动和交流。Littlewood(1981:1)说过,情景教学的重要特点之一就是就是,他不仅在语言结构上,
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一、情境教学的基本要求语言是表述功能性意义的载体。语言的最基本功能就是与人互动和交流。Littlewood(1981:1)说过,情景教学的重要特点之一就是就是,他不仅在语言结构上,而且在语言运用上,都投入系统性的关注。在情景交流的方式中,那种脱离教师和学生自主学习的方式,通常会被认为是语言学习成功的必要
First, the basic requirements of situational teaching Language is the carrier of the functional significance. The most basic function of language is to interact and communicate with others. Littlewood (1981: 1) said that one of the important characteristics of situational teaching is that he has not only devoted his systematic attention to language structure but also to language use. In the context of situational communication, the way out of the way of teacher and student self-learning is often considered to be necessary for successful language learning
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