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素质教育背景下,学生的综合素质培养得到重视。中学体育教学,对学生综合素养的提升作用显著,优化教学环境,提高体育教学有效性,成为新时期摆在中学体育学科面前的一大难题。本文拟从分层教学法在中学体育教学中的应用尝试为核心,就该方法应用中所取得的效果进行分析,更关注学生的个性,达到分层教学的目标。
关注个性,分层教学——中学体育教学分层教学法的应用尝试与效果检验
【摘 要】
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素质教育背景下,学生的综合素质培养得到重视。中学体育教学,对学生综合素养的提升作用显著,优化教学环境,提高体育教学有效性,成为新时期摆在中学体育学科面前的一大难题。
【机 构】
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四川省双流永安中学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年17期
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