从培养写作思路谈高职院校应用文写作课程的教学改革

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在高职院校应用文写作的教学实践中,由于课程内容政策性、实用性的特点和规范化、格式化的要求,导致授课过程僵硬不生动、教学效果不理想,如何调动学生的学习兴趣,启发学生思维,培养写作思路,是应用文写作教学所面临的重要课题。 In the teaching practice of applied writing in higher vocational colleges, due to the characteristics of policy and practicality of curriculum contents and the requirements of standardization and formatting, the rigid teaching process is not vivid, the teaching effect is not ideal, and how to arouse students’ interest in learning and inspiration Students thinking, training writing ideas, is the application of writing teaching an important issue facing.
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