【摘 要】
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区域游戏活动是以幼儿的快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域游戏活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,提高幼儿解决问题的能力。而区域游戏中存
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区域游戏活动是以幼儿的快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域游戏活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,提高幼儿解决问题的能力。而区域游戏中存在的“偏区”现象不仅不利于培养幼儿多方面的兴趣,也不利于幼儿相互之间的交往,也会阻碍幼儿的全面发展。
Regional gaming activities are children’s activities for the purpose of being happy and satisfying. They operate and fiddle with autonomous learning activities. The development of regional games activities can effectively promote the development of children’s good personality and improve children’s ability to solve problems. However, the phenomenon of “bias zone ” existing in regional games is not only not conducive to cultivating many aspects of children’s interest, nor is it conducive to young children’s interaction with each other, and hinder the overall development of young children.
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