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高校内部审计具有间接性、客观性和可控性三大特征。文章分析了产生高校内部审计风险的四个方面原因，提出防控高校内部审计风险，要独立设置内部审计机构，提升高校内审人员综合素质，探索建立审计“承诺制度”，建立和健全内部审计规章制度。
内部控制视阈下的高校审计风险探析
【摘 要】
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高校内部审计具有间接性、客观性和可控性三大特征。文章分析了产生高校内部审计风险的四个方面原因，提出防控高校内部审计风险，要独立设置内部审计机构，提升高校内审人员综合素
【机 构】
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福建师范大学福清分校监察审计处
【出 处】
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福建师大福清分校学报
【发表日期】
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2017年3期
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