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通过电子白板创设教学情境，把生动形象的画面配以适合的音乐，化抽象的文字为可观的图像，以直观的形象促发学生的联想和想象，以生动的情境引发学生心灵的感知、情感的共鸣，创造出最佳的情境，让学生在愉悦的感受中接受知识，从而达到对课文的深层次的理解和感悟。在教材的重点内容和关键环节处恰当地使用电子白板，有利于学生在自主探索中获得情感、知识、能力的全面发展，优化语文课堂教学，让学生在一个交流互动的课堂，一个感悟的课堂中愉快地学习。