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目的:探讨案例教学在泌尿外科实习教学中的应用体会。方法:整群选取2013年6月至2014年4月在中国人民解放军第九二医院泌尿外科的护理专业实习生50人为教学对象,采用案例教学。实习结束后对护生进行满意度调查及业务能力评价。满意度评价采用自制的调查表进行;护生业务能力采用基础操作+专科操作考核(50%)、相关理论知识考核(50%),计算总成绩。结果:实习护生对该带教方法的满意度较高,50实习护生均认为提高了学习积极性。结论:采用案例教学法有助于改进教学方式,提高护生的学习效果。