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乡村小学应重视教师的专业化发展,本文通过探析新入职教师的困境及成因,进一步理解教师专业化的内涵,提高专业技能、专业素养和加强对乡村教育的认同感,力争培养一批能长期投身于乡村教育的教师.
乡村小学新入职教师专业化成长路径探析
【摘 要】
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乡村小学应重视教师的专业化发展,本文通过探析新入职教师的困境及成因,进一步理解教师专业化的内涵,提高专业技能、专业素养和加强对乡村教育的认同感,力争培养一批能长期投
【机 构】
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长江师范学院,重庆 408100
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2004年期
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