【摘 要】
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小学阶段是学生思维与智力启蒙发育的关键时期,一名优秀的语文教师,应时刻关注学生的成长动态,了解学生的内心需求,善于尊重学生的自然成长规律,利用多媒体教学方式启发学生
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小学阶段是学生思维与智力启蒙发育的关键时期,一名优秀的语文教师,应时刻关注学生的成长动态,了解学生的内心需求,善于尊重学生的自然成长规律,利用多媒体教学方式启发学生思维的创新力与想象力,鼓励学生在自主探究与和合作交流中深入挖掘自身的无限潜能,有助于其阶段性成长任务的优质完成.多媒体教学给予了学生更加真实的成功体验,它集视频、声音、文字、图片为一体,为学生构建出一副色彩丰富的生动画面,学生的自学热情空前高涨,语文课堂的教学成效倍加显著.本文针对小学语文课堂多媒体教学的具体情况进行了深入分析.
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