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摘要：随着社会的不断的发展，我国的教育发生了很大的变化，其中普通高校健美操教学也出现了一些新的变化，为了更好的促进普通高校健美操的教学水平的提升，进行了教学改革，但是就目前的一些改革的实际情况来看，我们还是发现还是存在着很多的问题，所以希望通过一些实际情况的分析，发现目前的教学改革的一些问题，更好的促进教学水平的提升。
关键词：高等院校；健美操；教学模式
一、普通高校健美操教学模式存在的问题
（一）高校的健美操教学理念较为落后
教学理念对于教学活动和教学质量有很大的影响，可以说是有决定性的作用。从现在的一些实际情况来看，现在普通高校健美操的教学情况大部分是比较传统的教学模式，这主要的一个原因是由于教学理念比较落后造成的。就拿一些具体的情况来说，高校的管理者比较忽视这个教学，他们往往把健美操当成一个浪费时间和人力、物力的课程，还有一部分的的健美操教学从开始到现在都没有更新。另外，高校健美操教师由于没有得到学校和领导的重视，导致这个课程教学的教师的专业水平有限，最终导致教学质量得不到提升[1]。
（二）健美操教学模式缺乏创新
从当前高校健美操的教学模式来看，由于很多教师的教学观念没有改变，造成大部分高校健美操的教学模式非常的落后，缺乏创新性和先进性。具体而言，高校的健美操教师没人充分认识到教学改革的重要性，一般采用的传统的教学模式，没有创造良好的学习气氛，学生的学习积极性不高[2]。在健美操教学过程中，大部分的教学模式是让学生进行重复性练习，在课堂中没有任何调节气氛的地方，并且教学方式比较的死板，造成学生和教师的沟通太少，学生的问题得不到及时的解决，很大程度上抑制了学生的学习积极性。
（三）健美操教学的师资较为缺乏
教师是教学的主要的引导者，对教学质量有着很大的影响。从当前普通高校的健美操教学模式现状来看，高校的健美操教学目前大部分的教师的专业素质比较的差，很有的教师根本没有经过专业知识的学习，仅仅依靠教师的自学。并且，大部分的学校的体育教学是以一些比较常见的球类为主，教师对于健美操的知识掌握得非常的少，这样造成教学质量难以提升。
（四）高校健美操教学的配套设施较为落后
健美操是一项室内体育运动，需要完善的现代舞蹈教室。从目前的调查发现，普通高校对于健美操的教学根本没有提上日程，对于一些教學的设备的投入非常的少，很多的学校几乎没有，这样即使有很好的师资，也难以改变目前的教学情况。还有一个最主要的问题就是，目前很多的学校连一个专业播放设备都没有，完全是依靠教师的力量完成教学，这样会造成教师在教学中教学的积极性不高，最终造成教学效率比较的低[3]。
二、推进普通高校健美操教学模式改革的有效途径
（一）树立先进的教学理念
由于高校缺乏先进的体育教学理念，使得普通高校健美操的教学模式僵化，从而教学质量得不到提升。因此，高校应该重视教学理念在整个教学活动中的重要性，让教师有先进的教学理念。具体而言，学校应给给予体育教师更多学习的机会，并且组织一些专业知识的培训，同时评选一些这一块表现比较好的教师，给予一些奖励，使教师能够树立先进的教学理念和积极的教学态度，对于教学质量的提高有着直接的影响。另外，高校管理者应该提升自身的教学理念，重视体育教学的重要性，制定科学的健美操教学计划，加强对健美操的重视力度，从而提升健美操的教学质量[4]。
（二）提升教师的专业水平
基于教师在教学活动中的重要作用，高校重视这些教师的专业素质的提升。对高校健美操教学而言，高校应该积极组织教师到相关院校参加学习，学习先进的、专业的健美操知识，提升教师的专业水平。另外，高校应该扩大体育教师名额，加大一些这方面经费的支出，建立一支专业素质高，教学水平高，知识丰富和理念先进的健美操的师资队伍。学校要适当的组织对于这些课程的教学进行评价，帮助教师在教学的过程中，发现问题，解决问题，促进自身素质的提高，并且在评价的环节还要参考一些学生的评价，这样才可以发现教师在教学中的一些做的不好的地方，教师可以更加的改进自身的一些不足，同样这样的评价方式，也更加的客观和具体，因为对于教学来说，教师是课堂的主体，教师的目的，还是为了更好的教会学生学习，所以学生的评价，对于教学质量的提高有很大的意义。
（三）加大配套设施建设
基于高校健美操教学缺乏完善的配套设施，严重影响了高校健美操的教学质量。因此，高校应该重视配套设施在体育教学中的重要性，加大对健美操教学的配套设施建设，建立完善的舞蹈教室，使高校的健美操教学能够拥有现代化的教学场地，从而提升健美操教学的质量[5]。
三、总结
综上所述，高等院校由于缺乏先进的教学理念，让很多的学校的健美操的教学质量比较的差，教师的教学模式没有得到改进，教师的教学水平很难得到提升。另外，由于高校对于健美操教学这块的投入非常的少，所以高校健美操的教学质量比较差。所以，在今后的健美操教学中该树立先进的教学理念，重视健美操教学的重要性，完善配套设施，建立完善的教学评价体系对促使教师对健美操教学模式进行改革，从而提升高校健美操的教学质量。
参考文献：
[1]杨祥生.普通高校健美操教学内容与教学方法改革问题分析[J].中外企业家，2016，1（30）：190-198.
[2]陶燕.南京市普通高校健美操课程开展现状与发展对策研究[D].苏州大学，2014.
[3]刘丛丛.北京高校健美操课程实施俱乐部教学模式的探究[D].首都体育学院，2013.
[4]马丁丁.安徽省普通高校健美操选项课现状调查研究[D].扬州大学，2013.
[5]张鲁燕.普通高校健美操网络教学系统开发研究[D].苏州大学，2013.
关键词：高等院校；健美操；教学模式
一、普通高校健美操教学模式存在的问题
（一）高校的健美操教学理念较为落后
教学理念对于教学活动和教学质量有很大的影响，可以说是有决定性的作用。从现在的一些实际情况来看，现在普通高校健美操的教学情况大部分是比较传统的教学模式，这主要的一个原因是由于教学理念比较落后造成的。就拿一些具体的情况来说，高校的管理者比较忽视这个教学，他们往往把健美操当成一个浪费时间和人力、物力的课程，还有一部分的的健美操教学从开始到现在都没有更新。另外，高校健美操教师由于没有得到学校和领导的重视，导致这个课程教学的教师的专业水平有限，最终导致教学质量得不到提升[1]。
（二）健美操教学模式缺乏创新
从当前高校健美操的教学模式来看，由于很多教师的教学观念没有改变，造成大部分高校健美操的教学模式非常的落后，缺乏创新性和先进性。具体而言，高校的健美操教师没人充分认识到教学改革的重要性，一般采用的传统的教学模式，没有创造良好的学习气氛，学生的学习积极性不高[2]。在健美操教学过程中，大部分的教学模式是让学生进行重复性练习，在课堂中没有任何调节气氛的地方，并且教学方式比较的死板，造成学生和教师的沟通太少，学生的问题得不到及时的解决，很大程度上抑制了学生的学习积极性。
（三）健美操教学的师资较为缺乏
教师是教学的主要的引导者，对教学质量有着很大的影响。从当前普通高校的健美操教学模式现状来看，高校的健美操教学目前大部分的教师的专业素质比较的差，很有的教师根本没有经过专业知识的学习，仅仅依靠教师的自学。并且，大部分的学校的体育教学是以一些比较常见的球类为主，教师对于健美操的知识掌握得非常的少，这样造成教学质量难以提升。
（四）高校健美操教学的配套设施较为落后
健美操是一项室内体育运动，需要完善的现代舞蹈教室。从目前的调查发现，普通高校对于健美操的教学根本没有提上日程，对于一些教學的设备的投入非常的少，很多的学校几乎没有，这样即使有很好的师资，也难以改变目前的教学情况。还有一个最主要的问题就是，目前很多的学校连一个专业播放设备都没有，完全是依靠教师的力量完成教学，这样会造成教师在教学中教学的积极性不高，最终造成教学效率比较的低[3]。
二、推进普通高校健美操教学模式改革的有效途径
（一）树立先进的教学理念
由于高校缺乏先进的体育教学理念，使得普通高校健美操的教学模式僵化，从而教学质量得不到提升。因此，高校应该重视教学理念在整个教学活动中的重要性，让教师有先进的教学理念。具体而言，学校应给给予体育教师更多学习的机会，并且组织一些专业知识的培训，同时评选一些这一块表现比较好的教师，给予一些奖励，使教师能够树立先进的教学理念和积极的教学态度，对于教学质量的提高有着直接的影响。另外，高校管理者应该提升自身的教学理念，重视体育教学的重要性，制定科学的健美操教学计划，加强对健美操的重视力度，从而提升健美操的教学质量[4]。
（二）提升教师的专业水平
基于教师在教学活动中的重要作用，高校重视这些教师的专业素质的提升。对高校健美操教学而言，高校应该积极组织教师到相关院校参加学习，学习先进的、专业的健美操知识，提升教师的专业水平。另外，高校应该扩大体育教师名额，加大一些这方面经费的支出，建立一支专业素质高，教学水平高，知识丰富和理念先进的健美操的师资队伍。学校要适当的组织对于这些课程的教学进行评价，帮助教师在教学的过程中，发现问题，解决问题，促进自身素质的提高，并且在评价的环节还要参考一些学生的评价，这样才可以发现教师在教学中的一些做的不好的地方，教师可以更加的改进自身的一些不足，同样这样的评价方式，也更加的客观和具体，因为对于教学来说，教师是课堂的主体，教师的目的，还是为了更好的教会学生学习，所以学生的评价，对于教学质量的提高有很大的意义。
（三）加大配套设施建设
基于高校健美操教学缺乏完善的配套设施，严重影响了高校健美操的教学质量。因此，高校应该重视配套设施在体育教学中的重要性，加大对健美操教学的配套设施建设，建立完善的舞蹈教室，使高校的健美操教学能够拥有现代化的教学场地，从而提升健美操教学的质量[5]。
三、总结
综上所述，高等院校由于缺乏先进的教学理念，让很多的学校的健美操的教学质量比较的差，教师的教学模式没有得到改进，教师的教学水平很难得到提升。另外，由于高校对于健美操教学这块的投入非常的少，所以高校健美操的教学质量比较差。所以，在今后的健美操教学中该树立先进的教学理念，重视健美操教学的重要性，完善配套设施，建立完善的教学评价体系对促使教师对健美操教学模式进行改革，从而提升高校健美操的教学质量。
参考文献：
[1]杨祥生.普通高校健美操教学内容与教学方法改革问题分析[J].中外企业家，2016，1（30）：190-198.
[2]陶燕.南京市普通高校健美操课程开展现状与发展对策研究[D].苏州大学，2014.
[3]刘丛丛.北京高校健美操课程实施俱乐部教学模式的探究[D].首都体育学院，2013.
[4]马丁丁.安徽省普通高校健美操选项课现状调查研究[D].扬州大学，2013.
[5]张鲁燕.普通高校健美操网络教学系统开发研究[D].苏州大学，2013.