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近年来，新课标对小学数学教育要求不断提高，教师必须改变传统的教学范式和教学观念，将之前教师作为教学主体的改变为学生作为教学主体，更重视培养学生自主学习能力，为了更好的提高学生自主学习能力，很多教师都采用小组合作学习的方式，让学生在合作交流中互换想法和意见，相互启发，相互帮助，一起理解数学概念和数学原理，本文笔者将对小组合作学习在小学数学教学中的运用的必要性和策略进行分析。