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提高教学效率，不能单纯从教学技术的层面上考虑，应该是多方面的，综合起来，思考教学的“策略”。一、培养学生的学习动机有动机才有动力。提高教学效率，首先要让学生有学习的动机。动机从何而来呢？
尊重个体差异，引发认知冲突
【摘 要】
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提高教学效率，不能单纯从教学技术的层面上考虑，应该是多方面的，综合起来，思考教学的“策略”。一、培养学生的学习动机有动机才有动力。提高教学效率，首先要让学生有学习的动机。
【机 构】
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高县复兴镇中学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年09X期
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