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我校数学组近几年以“双七步”教研模式开展的数学教研活动是一种以任务驱动为形式，以达成目标为核心的群体性研究活动。在这种教研模式下，教师的群体智慧得到充分发挥。教师个人专业成长也得到充分体现．通过参与其中，我对“双七步”有了进一步深刻的认识。
教师眼中的“双七步”：我看“双七步”
【摘 要】
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我校数学组近几年以“双七步”教研模式开展的数学教研活动是一种以任务驱动为形式，以达成目标为核心的群体性研究活动。在这种教研模式下，教师的群体智慧得到充分发挥。教师个
【机 构】
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成都市华兴小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年01X期
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