【摘 要】
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在小学语文低年级识字教学阶段，识字是语文教学的重要组成部分，也是将来阅读和写作的基础。语文出版社S版教材中，对低年级的语文识字量规定很大，这也符合目前的课程标准中对低年
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在小学语文低年级识字教学阶段，识字是语文教学的重要组成部分，也是将来阅读和写作的基础。语文出版社S版教材中，对低年级的语文识字量规定很大，这也符合目前的课程标准中对低年级的语文教学的更高要求。阅读写作、综合性应用以及对于语言文字的感悟和鉴赏能力都需要培养，而这些都是从识字开始。下面就自己近年的识字教学研究，谈几点看法。
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