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【摘 要】
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新一轮课程改革对教师评价提出了新的要求,即以促进教师发展和素质提高为根本目的。档案袋评价作为一种质性评价有利于记录教师个人发展的过程,促进教师自我反思;有利于同行
【机 构】
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黑龙江省教育科学研究院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2005年02期
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