【摘 要】
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本文从教学实际出发,结合学生的实际表现,根据笔者的教学经历确立研究课题,遵循发现问题,分析问题,解决问题的研究思路,对如何提升我校高中学生写作能力进行了探索。笔者针对
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本文从教学实际出发,结合学生的实际表现,根据笔者的教学经历确立研究课题,遵循发现问题,分析问题,解决问题的研究思路,对如何提升我校高中学生写作能力进行了探索。笔者针对学生语言输入少,话题积累贫乏,语言知识不准确,对写作信心不足重视不够的现状,探讨利用课堂课文教学,课后阅读句子积累,学生小组合作探究等形式,旨在提升学生的书面表达水平的方法。
Based on the actual teaching performance, this research establishes the research subject according to the teaching experience of the author, follows the research ideas of discovering, analyzing and solving problems, and explores how to improve the writing ability of high school students in our university. In order to improve the students’ written writing, the author aims at the following problems: the students lack of language input, lack of accumulation of topics, inaccurate language knowledge, lack of confidence in writing, lack of confidence in writing, teaching in class, accumulation of sentence reading after class, The method of expression level.
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