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《普通高中物理课程标准》中明确指出，在课程实施上应注重学生自主学习。笔者在多年的物理教学和教育教学管理工作中发现在课堂教学这个环节上，大多初高中物理教师都能做到讲清知识点，理清各知识点间的逻辑关系，但在培养学生自学能力方面做得明显不够。从而导致学习自主能力较差，这就为后来初高中物理教的学衔接带来了一定的难度。因此，如何培养学生物理自学能力就显得极为重要。