论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】本文主要解析了小学英语互动生成教育模式，并根据实际案例来探讨了小学英语教学中运用互动生成教学主要分为几个方面：教师营造情境，引导学生想象；师生之间互动，自主探究；师生共同沟通，促进发展。 【关键词】互动生成教学模式 模式的运用 小学英语 一、互动生成教学模式概述 新课程改革背景下，提出教学必须面向全体学生，重视素质教育，促进学生全面发展，培养学生全面发展的能力。与此同时，新课程要求课
【出 处】
：
校园英语·上旬
【发表日期】
：
2017年17期
其他文献
引導词what是名词性从句学习的重点，正确使用what成为学习这类从句的一大难点。近年来高考多次对what在名词性从句中的用法进行考查，下面对what的一些用法作一简析。 一、What引导的名词性从句 1.What is most important in life isn’t money. （What 引导主语从句，在从句中作主语） 2.Will you show me what you
【摘要】目前的英语写作教学普遍存在着教师不知道如何去教，学生不知道如何去学、去写的情况。要扭转这一局面，教师就必须重新审视原有的教学模式，及时掌握并了解学情，优化教材与教法。在阅读教学中引导学生进行写作是培养学生写作能力的一个重要方法，牛津英语译林版初中英语教材题材广泛、选词准确、结构严谨，这无疑为整合英语阅读与写作教学提供了优秀的范本。本文中笔者拟从阅读教学的读前活动、读中活动和读后活动入手，简
故事对儿童具有一种普遍的吸引力。故事对儿童不仅是一种娱乐，也是一种很重要的学习方式，这种学习往往是儿童自发的和主动学习。儿童的生活环境和活动环境相对狭小，生活给他们提供的信息逐渐难以满足他们的好奇心，他们也不可能像成人一样从自己的经历或见闻中重组和产生新的信息。因此，儿童探索和认识世界的愿望比成人更强烈。故事的特点决定了它是解决这一问题的有效方法。 一、故事教学的定义 笔者认为：故事教学法是一
【摘要】随着科学技术的快速发展，现代教育技术的应用已经成为了推动教育改革的重要突破口，强大的现代科学技术不仅能够丰富教师的课堂教学形式，还能够让学生更加直观的了解所学习的内容，提高学生的学习体验感受，对于提高教学质量有着十分重要的推动作用。在小学英语教学中，交互式电子白板能够有效创设英语学习情境，调动学生学习英语的积极性，让英语课堂教学得到进一步的丰富，因此得到了广泛的运用，而如何让交互式电子白板
导入是指教师在新的课题或活动开始时引导学生进行学习的行为方式。正确而巧妙的导入，可以激发学生的学习兴趣和求知欲，将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中，所以又称为定向导入。英语与汉语属于不同的语系，中国学生学习英语更需要兴趣作为最重要的动力。因此，英语课堂教学的导入就显得极其重要。它是整个教学活动中的热身活动，目的是让学生在最短时间内进入课堂学习的最佳状态。可见，英语课堂教学的导入是一个
【摘要】本文是我园课题“绘本阅读中幼儿多元表达方式的叙事研究”的组成部分，是围绕园本特色“多元阅读，多元表达”进行的绘本阅读与打击乐融合的实践探索。打击乐与绘本阅读的融合，给幼儿带来了新鲜感，使得阅读更具立体感，帮助幼儿进入情境中。以《大灰狼娶新娘》为例提出：打击乐和阅读的融合烘托绘本情节；根据绘本自主配乐体验乐读的乐趣；演奏绘本打击音乐剧感受别样阅读，力求让幼儿感受多元阅读的乐趣，促进幼儿全面和
【摘要】英语阅读和写作是英语学习中的重要内容，并且写作能力及阅读能力是判断学生英语学习水平的重要依据。本文围绕英语阅读与写作间的关系、英语阅读与写作融合分析两方面展开讨论，详细分析了阅读和写作之间的联系，并在这个基础上，提出了实现阅读与写作有效融合的相关措施，对学生英语水平的提高有重要意義。 【关键词】英语阅读 英语写作 词汇积累 前言 对于高中英语来讲，阅读和写作属于重要的学习内容，为了保
【摘要】“师傅领进门，修行在个人”。和学生一起寻找登上英语最高峰——珠穆朗玛之路，是低年级段的英语老师的第一要务。文章从帮助学生树立学好英语的信心、帮助学生找到记单词的兴趣和方法、给他们提供用英语的机会等几个方面，谈谈小学三年级启蒙英语教学的几点体会。 【关键词】小学英语 启蒙教学 信心 兴趣 有人曾经比喻：英语是世界最高峰——珠穆朗玛，那么，三年级的英语就好比一粒沙子。三年级的英语是重要的入
【摘要】随着时代的发展，对于我们的教学也作出了一些简单的改革，对于我们的学生来说，传统的英语是比较的枯燥的，并且很多的学生认为英语的学习是比较的无所谓的。这是一种十分错误的观念，在我们的教学中应当注意到这类问题的发生，使得我们的教学能够在一个比较有效的环境中进行。为此，在中小学的英语教学中，我们研究得出了一种对话式的教学方式，使得我们的学生在学习的时候能够更加的有效，本文就围绕着“中小学英语教学对