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培养全科型农村小学教师是新时代教育精准扶贫的重要举措,“新师范”的提出对新时代教师的职前培养提出了更高的要求,如何培养符合新时代发展要求的、真正适应农村实际需求的小学全科型教师是值得探讨的问题.本文从新时代区域基础教育师资新需求对农村小学全科教师职前培养进行研究,希望探索出一条“新师范”背景下培养优秀农村小学全科教师的新途径,为发展农村教育事业和乡村振兴提供智力支持.