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影响学生学业成败归因的因素有很多,其中,教师行为是其重要因素之一。教师的行为(包括言语和非言语行为)直接影响到学生的归因,进而影响学生的后继行为,本文运用归因理论分析教师的行为对学生归因的影响,并探讨相应的教育对策。
教师行为对学生归因的影响及教育对策
【摘 要】
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影响学生学业成败归因的因素有很多,其中,教师行为是其重要因素之一。教师的行为(包括言语和非言语行为)直接影响到学生的归因,进而影响学生的后继行为,本文运用归因理论分析
【机 构】
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济南交通高等专科学校管理系
【出 处】
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济南交通高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年04期
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