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网络传播克服了单向线性传播的局限,信息在传播者和受众之间自由的双向的流动,实现了传受双方的互动,使学习从单一的、被动的学习,向多样化的、主动的学习方式转变,学习方式呈现了更加自主化、多样化、以及终身化.
双向互动传播模式下学习方式转型的分析研究
【摘 要】
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网络传播克服了单向线性传播的局限,信息在传播者和受众之间自由的双向的流动,实现了传受双方的互动,使学习从单一的、被动的学习,向多样化的、主动的学习方式转变,学习方式
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541004
【出 处】
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传承(学术理论版)
【发表日期】
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2008年11期
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