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现代教育中，高中物理教学目的不仅要培养学生的技能和物理知识，还要培养学生的创新能力和实践能力，但就目前的学生水平来说，还是有较大的进步空间。教师应该要重视对学生实验操作的实践能力的培养，达到提高学生综合学习能力的效果。本文旨在探讨“少教多学”教学方式在高中物理课堂教学的可行性。
“少教多学”在高中物理课堂教学中的实践探究
【摘 要】
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现代教育中，高中物理教学目的不仅要培养学生的技能和物理知识，还要培养学生的创新能力和实践能力，但就目前的学生水平来说，还是有较大的进步空间。教师应该要重视对学生实验操作
【机 构】
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安徽省桐城市天城中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年3期
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