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本文是从苏教版教材的一个拓展问题中得到的启发,结合初中物态变化的知识及小学生的心理发展特点,设计了一节小学科学课《蒸发》,和大家分享设计思路。
解密水蒸发快慢的因素——关于《蒸发》一课设计的思考
【摘 要】
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本文是从苏教版教材的一个拓展问题中得到的启发,结合初中物态变化的知识及小学生的心理发展特点,设计了一节小学科学课《蒸发》,和大家分享设计思路。
【机 构】
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江苏省扬州市广陵区头桥小学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年1期
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